Ecuador obtuvo puntajes más bajos en lectura y matemáticas en PISA 2025
Puntaje promedio, por componente PISA, 2017 y 2025
Entre 2017 y 2025, Ecuador registró una caída en su desempeño en las pruebas PISA. El puntaje promedio cayó 23,9 puntos en Lectura y 11,6 en Matemáticas. En Ciencias bajó 5,8 puntos, pero esa diferencia no fue estadísticamente significativa.
La caída más pronunciada se registró en Lectura: el puntaje disminuyó 23,9 puntos, equivalentes a una reducción de 5,8 % respecto de 2017.
Los resultados de Ecuador se inscriben en una tendencia internacional de retroceso del desempeño, especialmente en Lectura. En los países de la OECD, este componente registró la caída más pronunciada entre 2015 y 2025. La OECD explora como posibles factores las mayores dificultades para sostener la atención y el esfuerzo frente a textos largos y tareas complejas, así como los cambios en los hábitos de lectura y el uso intensivo de dispositivos digitales.
Nota: 2017 fue PISA-D, una versión de PISA diseñada para países de ingresos bajos y medios, con mayor cobertura de desempeños bajos y una concentración más alta de ítems de menor dificultad. En 2025 Ecuador rindió por primera vez la PISA estándar. La OECD señala además que la expansión de la educación secundaria incorporó a más jóvenes de 15 años de poblaciones antes marginadas. Esa ampliación puede reducir el promedio observado, incluso cuando el sistema logra incluir a más estudiantes.
Fuente: OECD, PISA 2025 Results Volume I. Elaborado por Daniel Sánchez Pazmiño y Alonso Quijano Ruiz para El Quantificador de Laboratorio LIDE.
